閱微草堂

慘淡經營 用心勸學

豐東國中的學區，如東陽、南嵩、南村、北陽、南田、翁子、翁社、南陽、中陽、陽明、朴子等里，均位於較邊陲地帶或山區；主要學生來源是南陽、豐村和翁子等三所小學，也以農工子女居多。第一學年教職員只有十幾位，也只招收到八個班、四百多名學生。

當時住在偏遠山區的學生，每天上學都要跋涉一兩個小時的路途，有不少家長寧願留孩子在家裡幫忙種田，也不希望他們上學；更有家長因不瞭解九年國教的意義，孩子若不想升學，家長也就不勉強；因此，就學率減少了許多。

為了提高就學率，教職員在吳勇生校長帶領下，挨家挨戶登門拜訪，還提出減免學費等鼓勵辦法；然而卻效果不彰。

豐東創校元老孫福雄先生（目前任潭子國中校長），猶記得當初請求家長讓孩子就學時，常聽到家長抱怨說：「小孩一上學，錢就少賺，學校應該發給飯錢才合理。」

當然，也有幸運的孩子在老師的苦心勸導和協助下得以順利就學。「進入豐東後，李欣聰老師不只設法讓我在寒暑假到 玩具工廠打工賺取學費，還協助找家庭代工的工作讓家人做，讓我家兄弟也由於家庭經濟改善而得以繼續升學。」第一屆、民國六十年畢業，目前任職中華電信研究 所的張光燦先生無限感恩地表示：「隨著年紀的增長，更能體會母校老師的苦心和用心。若無當年李老師再三向父母遊說，讓原來已經輟學而在木工廠當三個月學徒 的我再重回母校就學，如今的我，也許還只是個木匠。」

▲民國六十年六月第一屆畢業生及全體教職員合影。

免去升學壓力 師生同樂建校

第一屆校友涂德淋先生，從小住在南嵩里，即離現在豐原高爾夫球場不遠處的山上。回憶起小時候，涂先生殷實的臉孔 堆滿笑意地說：「我們是國小最後一屆升學班。四年級開始補習，晚上補到七、八點，兩三個同學才各持手電筒走山路回家。到了五年級，確定不用考聯考了，一夥 同學就每天樂得騎馬打仗！」

沒有聯考壓力的日子是輕鬆快樂的。幾個十二、三歲的男生，因為都住在山區，上了國中就結伴同行。充滿著活力的孩 子每天幾乎都是小跑步出門，「我們沿著球場旁邊的墓地，一路摘著路邊的野莓果、小小的山李子、芭樂、草莓等，邊走邊吃。當時學校還沒有圍牆，我們偶爾會利 用下課空檔，跑到校外的土地公廟旁邊玩一玩，跟小販買鳳梨心或清冰吃。在回家的路上，更會到學校附近的農田、稻田裡撿稻穗，用炭火烤過後剝開稻殼，取出裡 面一粒粒香噴噴的米飯來吃，真是美味啊！」涂先生敘述著鄉間快樂的童年生活。

話匣子一開，涂先生便興致勃勃地淘淘不絕：「小時候，每天都是赤腳走半個小時的石頭路到學校，穿鞋子則是過年才 有的盛事；而且媽媽買的都是大了兩三號的鞋，以便一兩年後腳大了還能穿。」讀豐東國中時，學校規定要穿鞋，但同學們還是捨不得穿，「就把兩隻布鞋的鞋帶綁 在一起，掛在脖子上，到了學校再拿下來穿著上課；放學後一離開學校，就把鞋子脫下來，又赤腳走路回家。」不只省著穿鞋，當時孩子的童玩，也都只是蹲在地上 玩橡皮筋、紙牌、玻璃珠，或彈橡皮筋、打彈弓等。

當時的資源的確匱乏，吳勇生校長年輕有為，充滿幹勁，剛來到豐東國中時就以拓荒者的精神，帶領全校師生披荊斬棘，開闢荒蕪校地。

民國五十七年到職，經歷各處室主任，現已退休的洪勝棋老師記得，當時學生註冊之後，包括全校老師，就有做不完的勞動服務。為了及早開闢一塊操場做為升旗典禮之用，上體育、工藝、家事課時，便要從事撿拾石塊、除草、整地等工作。

已退休也是創校老師之一的毛遜先生說：「校地地勢不平，前低後高，大雨一來就匯成河流，活潑的學生便趁機利用建築板模享受撐船的樂趣。不過，校園因為沒有圍牆，南面養鴨人家的鴨子，以及臨近居民所飼養的土雞野狗，都闖進了校園裡到處亂跑，還真是令人煩惱呢！」

民國五十八年八月，學校建築物又多了普通教室九間、餐廳一間、校地整平七千七百多坪。操場有了，校門建立起來了，而且同安街到土地公廟之間也圍起了圍牆。

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