閱微草堂

孜孜不倦 自利利他的師長

早在民國六十八年，豐東就有「媽媽班」的成立；八十一年張安然校長時期，在熱心家長的協助下，每學期舉辦父母成長班，讓許多家長從參與學校教育中，學習到與孩子相處的方法。

老師們也依個人興趣成立許多社團，其中包括：施錦珍老師主持的書法社、張鈺老師指導合唱團、吳朝慶主任指導圍棋 社，喜歡運動的老師則可以選擇由蔡增榮主任、沈信雄老師等人所發起的桌球社，或由洪慶堂、謝育東老師等人所發起的羽球社，以及由林豐全老師等人發起、聘請 林旺成先生當教練的合氣道社。

民國六十九年進入豐東服務的陳秀玲老師，在校方的支持下，於八十五年發起讀書會，於每天空出第四節的時間，邀請該節沒課的老師來共讀並分享心靈成長與教育類圖書。

豐東老師的自主性很高，大約兩年後成立了教師會，首任會長由民國七十八年至豐東任教的洪朝棟老師擔任。

教師會成立後，又發展出不同性質的五個讀書會：由翁淑紋老師領導的家長讀書會，由張鈺老師領導的教育文學讀書會，由陳秀玲老師領導的生命教育讀書會，由騰耀祖老師領導的科技與人文讀書會，還有由洪朝鎰老師領導的英語會話讀書會。

老師們不停地吸收新知，互相激勵下都成長不少，如江淑慧、何秋葵、王督臣、李慧玲、劉秀美、段淑貞老師，都得過 國語文競賽的朗讀、演說、書法、論文等獎項；郭瑜老師得過工藝作品展獎；林秀琴、黃士禹、任錫剛老師的藝能科、社會科自製教具也都獲得佳績；而洪朝鎰老師 就因為參與英語讀書會頗有心得，後來考取高師英文研究所繼續深造。

教師會在豐東也主導許多改革；例如：老師們努力使校內的「員生消費合作社」經營真正符合消費者的福利。學期末依各班消費紀錄，統計出可得到的福利，全數分發給學生，讓學生在消費當中學習創造利潤的實務經驗。這也是老師們在教育理念上的一項突破。

九二一大地震後，教師會也充分發揮功能。除了發起校園募款，結合校內「仁愛基金」統籌後發給兩位罹難學生家屬慰問金外，還為房屋受災戶學生購買學用品、制服，補助長期中餐不繼的學生等，解決不幸學生的困境。

除了積極參與學校社團，豐東的老師也把觸角伸及社會服務。比如參加慈濟教師聯誼會、承擔豐原學區報的編輯工作、加入台中縣教師口琴合奏團、擔任文化中心、家扶中心、豐原醫院以及世界展望會的義工等。老師們將所學貢獻於社會，並從中得到成長的機會。

由於同事相處融洽，彼此之間若有更好的教育方法、更新的教學資訊，都會互相傳授，並且集合眾人的力量立刻付諸實 踐。例如，參加慈濟基金會舉辦的「生命教育研習營」心得頗多，便在學校互相分享；黃秋玉老師提供「人間菩提」錄影帶及許多動人的慈濟小故事，讓老師們當作 生活教材來教育學生；為了使學生學習到「自助人助」的功課，老師也為希望工程發起募款、義賣、義演等活動。

純樸的校風，犧牲奉獻的老師，自學校成立至今，始終是豐東國中最可貴的資產。

王森地還記得，豐東國中有許許多多犧牲奉獻的好老師；其中之一的林美惠老師，讓他終生難忘：「國中時我家很窮， 我不曾吃過一次早餐，經常都餓到胃痛。升國三後，有一天早晨到校，老師看到我抱著肚子，便問我怎麼了？我說肚子痛，教健康教育的林老師立刻問我有沒有吃早 餐？我搖搖頭。從此以後直到畢業的每一天，老師一定為我準備一份早餐；有時是麵包牛奶，有時是饅頭牛奶，沒有一天間斷過！所以，長大後我也都會抱著隨時要 幫助別人的心去關心、幫助別人。」

民國七十二年教育部設立全國教師師鐸獎，蔡平和老師是豐東國中第一位師鐸獎得主，第二年林秀琴老師再度為校爭 光，又摘下一座；七十六年林秀琴老師的夫婿、當時兼教務主任的張司禮老師，不讓賢妻專美於前，也得到同樣的殊榮；八十七、八十八年，魏峰青和陳秀玲老師， 分別以優秀的表現得到這項教育界的最高榮譽。這項全國性表揚，每年台中縣只有兩個名額，在民國七十二到九十年中的三十六個名額裡，豐東國中就佔了五位；比 率之高，足見豐東老師的用心。

直到現在仍非常關心豐東國中的前家長會長徐武溪先生說：「所有豐東的老師都有資格可以得到師鐸獎！」早在師鐸獎頒發以前，就有包括簡國揚、張自健等多位老師經常獲得優良教師的榮譽了。其中簡老師任教職二十八年，曾六次當選優良教師，並於八十年榮獲豐原市孝親楷模。

創校三十四年以來，先後出任校長的豐東老師有：任鹿港高中的蔡平和校長、任后里國中的張司禮校長、任潭子國中的 孫福雄校長；人稱「才子」的張自健老師，離開豐東後出任淡水工商專校主任，再進台大進修後也考上校長，目前擔任虎尾農工校長。他們能為作育英才，負起更艱 鉅的責任，是所有豐東人引以為傲和津津樂道的美事。

民國八十四年三月，謝瀋鴻校長就任豐東第五任校長。雖然僅短短三年，謝校長卻贏得所有師生的愛戴。曾任職訓導、 總務主任，於八十九年退休的吳朝慶先生，和最早期就來到豐東，現任出納組長的宋耀雄老師，不約而同地都說：「謝校長極具親和力，尊重所有人。他掌握整個教 學方向，關心每個領域；對於交給屬下負責處理的事情，同仁就算只做到三分，他也會給十分的贊賞，並且包容和承擔屬下的過錯。」

此外，設在學校的電腦示範中心，其場地與設備原本只提供台中縣老師作為電腦教育訓練之用；謝校長則安排讓學生使用，落實電腦教學，使豐東學生很早便有接觸尖端科技的學習機會。

豐東校譽日隆，學生日增，最高峰是民國八十七年，學生達到九十六班之多。

民國八十七年八月，第六任校長黃立偉先生到任，因應豐原第四所國中豐陽國中的成立，豐東國中學區重新劃分，班級 數減少為目前的六十一班。但黃校長成功地轉型為更精致的教學發展，尤其重視生活教育；從服裝儀容到生活禮儀，校長都以身作則：每天一早到校，校長會主動問 候老師同學，甚至親自參與環保分類工作。對庭園設計頗有心得的黃校長，用心結合家長資源，美化校園；如今，景致優雅的中庭，已成為師生們最喜歡談心、交換 心得的所在。

▲為了使學生學習到「自助人助」的功課，豐東國中也為希望工程發起募款、義賣等活動。

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